Ministrica se susrela s ravnateljicom škole Vedranom Elez, učiteljima i učenicima.

Nakon kratkog prigodnog programa te obilaska učenika prvog razreda, ministrica je održala sastanak s mentorima i učiteljima s kojima je razgovarala o izazovima i iskustvima provedbe eksperimentalnog programa, a oni su imali priliku postavljati pitanja.

"Ovo je prva škola u kojoj radimo ovu edukaciju uživo, bilo mi je zadovoljstvo čuti pitanja koje učitelji imaju. Unatoč tome što nam se često traže pogreške, ovo je zapravo jedan važan iskorak koji smo morali napraviti," kazala je Divjak.

Objasnila je kako je ovaj eksperimentalni program zapravo prethodnica frontalnoj primjeni u svim školama iduće godine te da su i roditelji kao i učitelji važni dionici s kojima će se razgovarati i surađivati.

"Radili smo na tome kako osposobiti učitelje da uđu novi sustav koji će staviti naglasak na nove metode poučavanja i kako bi mogli biti inovativni i kreativni," ispričala je Divjak.

S obzirom da u pojedinim školama opreme nedostaje osvrnula se na te poteškoće.

"Škole su individualno sklapale ugovore s dobavljačima, sredstva su došla, jedan veliki dobavljač je krajem tjedna obećao isporuku. Ne bih ulazila u detalje jer je su to škole individualno sklapale. Moramo se naviknuti da takvi procesi idu autonomno i da se i dobavljači trebaju naviknuti na taj sistem," ispričala je te naglasila da je važna promjena u načinu poučavanja i učenja te da se to može raditi kroz neke druge digitalne oblike dok tableti ne dođu.

"Naglasak nije na opremi, nego na promijenjenom načinu rada," izjavila je Divjak.

Učitelje je zanimalo hoće li dobiti povećanje plaće i koliko se cijeni njihov trud, rad i prekovremeni sati. Divjak je naglasila da u pozivu za priključivanje ovoj eksperimentalnoj reformi nisu naglašavali da će biti povećanja plaće.

"Već sada, ovaj mjesec, svi učitelji će dobiti povećanje plaće odnosno isplatu prekovremenih sati. Ovaj mjesec će osjetiti to na plaću, do 15 posto ovisno o obimu prekovremenoga rada. Ono što sada pripremamo je novi pravilnik o nagrađivanju i napredovanju pa se predviđa stimulacija za učitelje eksperimentalne reforme," objasnila je Divjak.

Osim toga, osvrnula se na problem Osnovne škole Cavtat.

"Izmijenili smo Zakon o odgoju i obrazovanju koji omogućava da država intervenira u ovakvim slučajevima. Trenutno imamo više škola u situaciji kao cavtatska škola, nadamo se da ćemo zajedno s osnivačem napraviti financijski plan i riješiti to u naredne dvije godine," zaključila je.